HAND IN HAND

HAND in HAND je eksperimentalni projekt istraživanja europskih (obrazovnih) politika. Njime će se razviti slobodno dostupni materijali za razvoj obrazovnih politika – univerzalni europski program učenja namijenjen razvoju socio-emocionalnih i interkulturalnih (SEI) kompetencija: program HAND in HAND. Projekt cilja na uočenu potrebu za razvijanjem inkluzivnih društava u Europi i na međunarodnoj razini, na način da se svaki učenik osjeća prihvaćenim i da može ostvariti svoj potencijal. Program HAND in HAND za učenike i školsko osoblje temelji se na važnosti međuljudskih odnosa za razvoj i učenje. Glavni je cilj programa doprinos izgradnji inkluzivnih društava unaprjeđenjem socijalnih, emocionalnih i interkulturalnih kompetencija učenika i školskoga osoblja, oslanjajući se na pristup koji uključuje čitavu školu. Ovakav pristup uključuje čitavu školsku zajednicu (u našem slučaju učenike jednog razreda, njihove učitelje, stručne suradnike i ravnatelja/icu) koji zajedničkim trudom ostvaruju suradnju.
Iako se pokazalo da socio-emocionalne i interkulturalne kompetencije imaju pozitivne učinke na ishode učenja, i individualne, ali i one na razini škole, one za sada nisu eksplicitno uključene u sve nacionalne obrazovne sustave u Europi. Projektom se nastoji promijeniti uloga tih kompetencija u obrazovnim okruženjima.
Namjena
8.B te 4 učitelja koji su ispunjavali upitnik, također i ravnateljica Škole, pedagog, logoped i psiholog
Nositelji
Pedagoški institut, Ljubljana (ERI), Institut za društvena istraživanja u Zagrebu (IDIZ), Sveučilište Mid Sweden (MIUN), Tehničko sveučilište u Münchenu (TUM), VIA University College, Njemački institut za međunarodno istraživanje obrazovanja (DIPF), Ministarstvo obrazovanja, znanosti i sporta Republike Slovenije (MESS), Mreža centara za obrazovne politike (NEPC)
Način realizacije
Ispunjavanje upitnika u razrednom odjelu 8.b – rujan 2018., prosinac 2018., lipanj 2019.
Pet edukativnih radionica za učenike (8.b) u trajanju od 90 minuta (rujan 2018.- listopad 2018.)